孟行悠真是(shì )服了(🕺)(le )：(🐃)主任(🗜)，快上课了，咱别闹了(le )成吗(ma )？(🔂)
孟行(🐬)悠(yōu )指着(zhe )菜单最右侧，解释(🎊)：就(❔)是这些(✂)(xiē )肉都(dōu )来点。
贺(hè(🚺) )勤走(🐺)到两个(💍)学生面前(qián )站着(zhe )，大(💆)有护(🈵)(hù(🔽) )犊子(🔈)(zǐ )的意思, 听完教导(dǎo )主任(🐾)的话(🤐)，不(bú )紧不(bú )慢地说：主任(🍴)说得(🎥)很对，但(😨)我(wǒ )是他(tā )们的班(🚻)主(zhǔ(🏡) )任，主任(🕤)说他们早恋(liàn )，不知(🦊)道依(🏩)据(jù )是(🏵)什(shí )么？我们(men )做老师的要(👮)劝导(⛺)学生(shēng )，也(yě )得有理有(yǒu )据(🎺), 教育(⏮)是一个过程，不是(shì )一场谁(🎖)输(shū(🏉) )谁赢(yí(👊)ng )的比赛。
迟砚跟他指(🗜)路：(🗺)洗手(shǒ(💼)u )间，前面左拐(guǎi )走到(🤧)头。
迟(📫)砚(👅)嗯了(🎛)声(shēng )，拿(ná )出手机一(yī )看上(🛹)(shàng )面(📢)的来电显示，往旁边走了几(🛅)(jǐ )步(🐁)才(cái )接(🎐)起来。
迟砚晃到孟行(🐺)悠身(🎎)边(biān )来(🎷)，盯着黑板(bǎn )上人物(🍝)那处(⛸)空白，问(🕤)(wèn )：那块颜色很(hěn )多，怎么(😓)分工(🥪)(gōng )？
后座睡着了，下午(wǔ )在(🧝)家(jiā(🍍) )玩拼图玩(wán )累了，没睡午觉(🛍)，一(yī(👴) )听你周(📩)末也不(bú )回家(jiā )吵(⭕)着要(🦅)来(lái )跟(🧙)你住。
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